Michael 来自渥太华，曾在加拿大和国外的公立和私立学校的中小学以及高中教授数学、计算机科学和生物学。他曾担任过多个领导职务，包括担任小学校长，还参与了策略规划，课程开发和学校认证。 Michael 认为，学习是通过实践和反思来进行的，并且老师需要有意识地教孩子思考、建立关系、合作并反思学习。他相信倾听、有效沟通和建立关系的重要性。 Michael鼓励透过规划以实现学习目标，并重视学校与家庭之间的伙伴关系。他坚信所有孩子天生就有好奇心和学习欲望，每个人都可以通过认识自己和找到天赋而获得成功。

Wanda 是一位经验丰富、非传统的教育专家。在HR麦克米兰天文馆（H.R. MacMillan Planetarium）的工作期间，她设计并筹划许多让学生可亲身参与的研讨课、示范项目、课堂课程、小型舞台演出以及大型戏剧表演，让各个年龄段的学生以生动活泼的方式学习。她为每个年级程度的学生设计了符合卑诗省课纲指南的课程。Wanda 最感兴趣的，在于鼓励年轻女孩追求科学方面的职业生涯；而她也乐于把握机会，让学习科学充满乐趣和意义。Wanda喜欢创作设计各种课程、示范项目、以及可亲自动手作的项目，以激发并鼓励学生更深入地探索科学。

Denise 是位经验丰富又充满热情的英语教师。她与学生之间良好的互动，使她能营造正向的课堂学习环境，最大化地提升学习效率。她指导过许许多多不同文化背景的学生，当中包括刚移民至加拿大的成人和儿童。这些多样化的经历使她了解到各种程度学生不同的学习风格。她致力帮助学生确实了解英语的复杂层次，而不只是记诵知识。这样的教学策略使她的学生能加快学习效能。Denise 在指导备考技巧也相当有经验，帮助学生们学习中学入学考试（SSAT）和雅思（IELTS）的应考写作。她亲力亲为的性格，以及能专门为各别学生调整课程内容的能力，使她所有的学生在考试成绩上都有显著的提升。在KEY，Denise是“成才之路”（Keys to Success）课程的主要教师之一。她也是指导英语及SSAT的家教老师。

Daryl在公、私立教育领域教授英语和社会学长达38年之久。他的上一份工作在 St. George's School，在那里，他一共度过了25年的教职生涯，并在最后的10年间成为该校的个人咨询部主任。为持续保持对学术和对教育的热爱，Daryl 也教授AP 11年级的英语课程。他致力于运用自己的教学和咨询经验，实现老师、顾问和家长的协同合作，以富有创造力的方式帮助学生将个人潜力发挥到极致。Daryl 深谙保持一段良好的关系在教育中的重要性。只有当学生感觉到老师和顾问真正了解他们时，他们才愿意在问题和困难面前聆听建议和学习解决方法。

Donal在文学和写作上的丰富背景使他在教学上拥有着更为广阔视野与创造性的思维。他曾在洛杉矶、纽约和温哥华执教，在一对一教学、课堂教学与远程教学上都有着丰富的经验。在他12年的教学经历中，有着非常多的亮点; 他曾为加利福尼亚的一所新的设计学校创造了一套全新的补充性写作课程，也曾为温哥华的一所高中定制了STEAM课程项目。他还帮助多名学生成功申请到多所优秀的世界名校，比如Standford, University of British Columbia, Kansas和UC Berkeley. Donal相信可以根据每个学生独特的经历为他们创造不同的学习环境，同时去寻找一种新的教学方式能让学生们更好的与自己，与自己的同伴，与自己的社区交流互动。

Dawid 毕业于 SFU，拥有英语文学学位，艺术学位和英语教学证书。作为一名经过认证的教师，他在教学和课程研发方面都拥有丰富的经验。Dawid 充分理解学习者是独特的个体，能够对自己的学习负责。因此，他认为重要的是认识到并接受学生自己独特的观点和个性，并将其转化为促进学习和成长的机会。Dawid 对教学充满热情，他在KEY Education的主要职责是促进学生学习，创造机会以以帮助学生发挥最大潜力，从而帮助他们获得成功。同时充分满足的学生需求，在有活力、安全和互动性的环境中提供学生发展各种可能性的机会。

Laura的教学生涯开始于英国埃塞克斯的一所公立学校，她曾担任人文学科教师，负责教授6 - 10年级的学生地理和宗教，并持续借鉴各种教学法来帮助学生在考试中获得更好的成绩。之后，她开始在中国的一所BC省离岸学校任教。 Laura任职期间曾担任地理和社会学老师、社会学主任、课纲设计者与入学考试设计小组成员，同时也是学校田径队的教练。作为一名前ESL教师，她重视差个性化、支架式教学，以及培养积极和鼓励性的课堂环境。 Laura的硕士论文研究的是她在中国任教的期间，学校进行教改并重新塑造高中英语教师角色的经历。 Laura希望与她的学生分享她对大自然和终身学习的热情。

Ben持守着KEY的愿景。

Ben主张强化教育培养能够帮助孩子取得优势的理念。因此，他与圣乔治校友于2011年共同创办了Key Education。他帮助了上百个家庭找到合适的学校,制定务实的策略来实现他们的家庭目标。成功地从美国和加拿大的金融事业转型后, Ben发现帮助学生和父母实现梦想能给予他莫大的成就感，并促使他更积极地向外推广他的理念。他致力于领导升学策略的走向，通过提供可靠的建议为公司树立名誉累积财富。身为Junior Achievement的志愿者，Ben热衷于帮助学生获得必要的技能和思维方式，以取得长期成功。他毕业于英属哥伦比亚大学，拥有心理学学士学位。

Bryan将KEY的理念具体实现，转化为学生成功的关键。

Bryan深信，教育具有变化更新的力量，足以使人脱胎换骨。因此，他极其用心且充满热忱地协助学生及其家庭在教育方面做出正确决定。Byran在一些知名学校或机构求学及工作的独特背景, 使他对于教育体系有着独道而深入的真知灼见。他凭借其丰富的经验和努力不懈的态度，已帮助无数学生达成目标，顺利入读他们心目中的理想学校。做为领导业界的思想领䄂，Bryan发表许多文章和公开演说，其主题包括入学申请及教育最新走向、私校及顶尖大学入学申请、父母管教之道、以及正确的准备方法。

Bernard Batt 替KEY的健全财务营运做好把关的工作。

Bernard由大学毕业之后，即加入了财务顾问集团Deloitte & Touche 责任有限公司，为客户提供重组业务咨询。在离开Deloitte公司之后，Bernard加入了一间于多伦多证券交易所（TSX）及香港交易所（SEHK）刚上市的公司，担任助理财务分析师，于温哥华及香港工作。回到温哥华后，Bernard与Goldcorp Inc公司合作，承包该公司财务集团的业务；该公司在当时是世界上市场资本最大的金矿公司。Bernard毕业于知名的圣乔治学校，并就读卑诗大学，主修会计，随后取得注册管理会计师（CMA）的资格。

Phil Jarvis 博士的教师职业生涯开始于英国伦敦市郊。他曾在巴哈马、加拿大和美国的众多私校任职。Jarvis 博士曾在位于温哥华岛的桑列根湖寄宿中学（Shawnigan Lake School）担任过五年的招生办主任，该校是目前加拿大目前最大的寄宿中学。此外，Jarvis 博士还曾就职于美国马萨诸塞州巴克夏中学（Berkshire School）达十二年之久，期间他是该校的招生注册部主任和代理校长。

Jarvis 博士是美国独立教育顾问协会（Independent Educational Consultants Association）的成员。他还曾在一系列国际机构的会议上发言，包括：美国中学入学考试委员会（SSATB）、美国寄宿学校协会（Association of Boarding Schools）、全国暑期领导力学院 - 加拿大认证私校学院（CAIS）、加拿大招生大会（the Canadian Admissions Conference），以及其他北美、亚洲和欧洲的众多国际会议。

Bryan深信，教育具有变化更新的力量，足以使人脱胎换骨。因此，他至为用心且充满热忱地协助学生及其家庭在教育方面做出正确决定。他毕业于著名的圣乔治私立学校，并拥有康奈尔大学学士学位以及哥伦比亚大学硕士学位的头衔。在他以教育为职志的生涯中，大部分的时间是为圣乔治私立学校以及卑诗大学尚德商学院进行筹募推广的工作。此外，Bryan亦曾担任卑诗省康奈尔大学校友招生官联盟委员会的主席。他同时也是全国大学升学咨询协会（NACAC）之成员并服膺其“良好实行原则声明”（Statement of Principles of Good Practice），及身为美国高等教育咨询顾问协会（HECA）之成员并服膺其协会之良好实行标准。另外，Bryan目前也即将取得初阶注册学术生活教练的认证资格。

辅导私校申请并非易事。然而做为两位毕业于温哥华私立学校的学生家长，自己也曾就读于私立学校，使得Cora非常熟悉私校招生系统的运作。同时，她曾多次担任Crofton House School and St. George's School的志愿者领导职务，其中包括两所学校重大募资活动的主席或联合主席、以及Crofton Hourse School 100周年义卖市集及其长期计划委员会的主席。此外，她还曾担任Crofton House学校校长选拔委员会的成员与学校的董事会副主席。基于Cora与私校长期而深入的合作，她能充分理解学校的使命和价值观，以及文化和社区。这些经历都让她能够引导KEY的家长和子女为将来私校申请的旅程做足准备。

Cameron是一个毕生追求教育的人，他的人生哲学是「没有什么比了解我们周围的世界更重要」。他就读于温哥华的圣乔治高中，毕业于维多利亚大学，获得政治学学士学位，修完了几乎所有学科的课程，从哲学到生物学再到创造性写作。卡梅伦认为，他有责任将自己所学的知识传递出去，他曾经教导过小学和中学程度的学生，并在UBC大学和维多利亚大学进行授课与辅导。虽然教育是他的主要兴趣，但同时他认识到创造力的价值——因此在业余时间，他投入于3D模型和印刷之中，同时身为喜剧演员与印象派画家在周末也可能在舞台录音棚内看见他。他赢得了许多剧本创作奖，并在2012年被《赫芬顿邮报》报道。

Sara 深信良好的教育是所有成功人士的关键支柱，也是父母为孩子的未来进行投资的最佳方式。在加入KEY Education之前，她曾在多家国际公司担任企业传播和市场经理。在她 15 年多的职业生涯中，她培养了在多元文化、竞争性和快节奏的环境中创造、开发和管理成功商业机会的能力，并始终表现出创造性思维、交流沟通和团队合作能力。

Sara一直对教育充满热情，在有了孩子之后，她更是对教育领域的发展和新的教育方式产生了浓厚的兴趣。她特别重视了解孩子的需求，并为他们找到最适合的学校。

作为家长，Sara亲身经历过私立学校的申请，充分熟悉录取的流程与标准，并在私校录取过程中帮助过众多亲朋好友，她期待与 KEY 的家庭们分享她的知识与经验。

Connor Doyle 毕业于Kwantlen Polytechnic University (KPU) 的英语和创意写作学士学位。他过去在写作领域曾多次获奖，其中包括KPU的David和Terry Atkinson创意写作特等奖，以及subTerrain杂志的Lush Triumphant诗歌奖。

自2014年以来，Connor一直是专业作家和编辑，他为各种新闻出版物，金融网站，公司营销活动，文学杂志和口语节做出了贡献，同时这也激发了一生对创意表达的热情。作为KEY Education团队的成员，Connor致力于分享他对书面文字的专业知识和对文字的热爱。

Traci Baillie 拥有30年教育咨询和领袖经验，任职于加拿大及海外若干机构。她的职业身份众多——教师、导师、顾问、课程研发师、以及荣誉加身的大学讲师。她曾任教于百慕大，巴西，以及加拿大本地。在她作为大学讲师的职业生涯中，她培训了无数有抱负的新教师开启他们的教育生涯。
作为小小学者项目的资深课程研发负责人，她指导了KEY Education启发式的教学项目的发展。面对两岁半至五岁的小学员们，她采用深入互动的教学活动，在课堂上充分利用当代信息技术，为他们量身定制课程，帮助他们在课业、社交及情感方面综合提高。

Negar自2012年起开始从事幼儿教育并为父母和教师提供早期教育的指导。目前，她也在一家早教培训机为即将进入职场的早期教育教师提供训练。 在通过引导孩童认识和发现自我的过程中，Negar找到了立志成为一名儿童早教教师的热忱，她坚信，在成功培养学生的自信、创造力和其他各项核心价值观上，教师承担着重要角色。Negar崇尚Reggio式教育理念，曾执教许多以学生为主导的艺术与科学课程，同时她重视记录学生在课堂中的学习历程，并相信相信学生有能力建立自己的学习体验。

自2013年起，Sheyda在课堂中运用各种教学策略来帮助来自自各个年龄段，有着着不同的文化背景且处于不同的发展阶段的学生能够发掘自我的潜能。对于幼龄学生学习新知识的能力与对世界的好奇心，使她十分着迷于教导幼龄学生。她推崇Reggio式教育理念，让学生在好奇心的引领下自主学习，她认为知识不仅仅是通过老师传授，还需要通过观察和实践获得。在KEY任教期间，Sheyda与许多家庭紧密合作，提供指导，帮助孩子们在自己擅长的领域大放异彩。

Adriana自2014年起以讲师和助教的身份实践Reggio式的教育理念。因为她相信每位学生有自己的学习方式，因此她喜欢探索不同的教学法进而因材施教，为学生提供更宽敞的学习旅程。同时她通过与每位学生建立联系，让他们能在一个安全的环境中独立成长。在Adriana眼中，学生那份纯粹热爱学习且勇于尝试的心，让她找到了教学的热忱，并享受与学生共同成长的过程。在Adriana的课堂中将通过创造与趣味的课堂，培养学生的创新思维与独立思辨能力，帮助学生实现个人的学习目标。

在来到KEY之前，Christina 在一所Montessori 幼儿园任教。她深深地被这个年龄段孩子的吸收能力所吸引。Christina认为一位循循善诱的老师，加上一个丰富的学术和社交环境，是孩子未来的成功的基础。Christina接受过Montessori教学法的训练，因此了解孩子发展过程中的关键期，也善于因材施教，制定合理的、稍有挑战性的活动，激发孩子的潜能。她为孩子们建立安全的学习环境，让学生安全、独立的成长为富有创意的解决问题小能手。通过学习，孩子们能够运用批判性思维，与他人协同合作，建立美好未来。她喜欢带领孩子们唱歌，给他们讲故事，通过各种活动传授他们行为礼仪。她尊重孩子，使孩子们在安全的环境中成长并发展对学习的热爱。

Peter Lee 是执业于香港的投资专家，投资项目包括科技、石油及天然气、矿物开采以及地产开发。他之前于一间温哥华公司担任总裁，协助许多中小型企业集资、重组，以及合并和收购。他目前担任卑诗大学尚德商学院香港校友会的会长。

Denis O’Brien 是爱尔兰具领导地位的重要企业家，从事多方面的投资，包括国际电信、广播、媒体、房地产、飞机租赁、高尔夫球场以及人才招聘网。他是Digicel Group的主席及主要股东，该公司是当前世界上成长最快速的电信公司之一，也是中国最大线上招聘公司之一的中国英才网（China HR）的大股东。他同时也是保护维权人士国际基金会Front Line Defenders的主席及共同创办人。

Jared Carney是Lightdale有限责任公司的创办人及行政总裁，以及米尔肯研究院（Milken Institute）的资深咨询委员。作为前任的米尔肯研究院的首席战略官，他于任内针对米尔肯研究院的项目规划及收入成长进行指导，使该机构成为首屈一指的财经智库。而过去在米尔肯研究院任职期间，Jared也创立了全球资金市场咨询委员会以及新加坡米尔肯研究院亚洲中心。

叶毓强（Albert Ip）在国际银行业界有33年的资深经验，曾担任芝加哥第一国民银行（First National Bank of Chicago）、富国银行（Wells Fargo Bank）、美林银行（Merill Lynch）香港花旗集团（Citigroup）的总经理。他身兼许多学术机构的董事委员，当中包括圣路易斯华盛顿大学的校友理事会。他也是康奈尔大学的顾问委员会成员，以及香港城市大学的兼任教授及职业发展咨询委员。

Simon Jameson 是和记黄埔国际公司（Hutchison Whampoa International）的品牌策略董事。他是英国顶尖的品牌及客户行销专家。他过去曾任职于时代杂志伦敦版（The Times）、卫报（Guardian），以及英国最畅销的报纸太阳报（The Sun）。他同时也是汕头大学、伦敦国王学院（King’s College London）、以及伦敦帝国学院（Imperial College London）的讲师。

Ajmal Khan是Verus Group of Companies的集团创办人及总裁，同时也是花旗集团 （Citigroup）的全球咨询委员。Ajmal的Verus Capital投资公司经手转售超过20亿的房地产，成为加拿大最大的房地产投资公司。Ajmal做为Verus International国际投资公司的投资领导人，已投资及融资超过20亿的私人资本交易。