Wanda 是一位经验丰富、非传统的教育专家。在HR麦克米兰天文馆（H.R. MacMillan Planetarium）的工作期间，她设计并筹划许多让学生可亲身参与的研讨课、示范项目、课堂课程、小型舞台演出以及大型戏剧表演，让各个年龄段的学生以生动活泼的方式学习。她为每个年级程度的学生设计了符合卑诗省课纲指南的课程。Wanda 最感兴趣的，在于鼓励年轻女孩追求科学方面的职业生涯；而她也乐于把握机会，让学习科学充满乐趣和意义。Wanda喜欢创作设计各种课程、示范项目、以及可亲自动手作的项目，以激发并鼓励学生更深入地探索科学。

Daryl在公、私立教育领域教授英语和社会学长达38年之久。他的上一份工作在 St. George's School，在那里，他一共度过了25年的教职生涯，并在最后的10年间成为该校的个人咨询部主任。为持续保持对学术和对教育的热爱，Daryl 也教授AP 11年级的英语课程。他致力于运用自己的教学和咨询经验，实现老师、顾问和家长的协同合作，以富有创造力的方式帮助学生将个人潜力发挥到极致。Daryl 深谙保持一段良好的关系在教育中的重要性。只有当学生感觉到老师和顾问真正了解他们时，他们才愿意在问题和困难面前聆听建议和学习解决方法。

Dawid 毕业于 SFU，拥有英语文学学位，艺术学位和英语教学证书。作为一名经过认证的教师，他在教学和课程研发方面都拥有丰富的经验。Dawid 充分理解学习者是独特的个体，能够对自己的学习负责。因此，他认为重要的是认识到并接受学生自己独特的观点和个性，并将其转化为促进学习和成长的机会。Dawid 对教学充满热情，他在KEY Education的主要职责是促进学生学习，创造机会以以帮助学生发挥最大潜力，从而帮助他们获得成功。同时充分满足的学生需求，在有活力、安全和互动性的环境中提供学生发展各种可能性的机会。

Rachel 自2013年起开始教学，在英语、法语和ESL（英语作为第二语言）等科目积累了十年的教学经验。她在加拿大和国外教过各个年龄段的学生。除了专业教学之外，她还志愿花费了无数时间指导儿童、帮助完成作业、组织娱乐项目，并为大学生提供国际就业和志愿机会。

作为一名正在学习咨询心理学的研究生，Rachel 热衷于帮助人们克服障碍，发掘他们的独特优势，从而达到个人的潜力。她相信，支持学生的最佳方式是对他们表现出无条件的积极关注，以建立他们的自信，因为她知道，如果学生相信自己并努力工作，他们就能做任何事情。

Jasyn 的大部分职业教学生涯都在温哥华，但也包括在韩国、中国，尤其是在日本的经历。在日本期间，他参与了丰中市教育委员会的英语教育试点项目的成功开发和实施。

在加入KEY之前，他在高贵林创办并经营了自己的语言学校，为国际学生提供教育。20年来，能够帮助和见证从小学到高中的学生个人成长和取得成就是他最有成就感的经历。

KEY的核心价值观与他对教育的看法一致，包括批判性思维的重要性、挑战学生发挥最佳表现，以及教育风格和内容应因人而异。在学术方面，教育者需要考虑哪些属性使我们的学生脱颖而出，包括他们的社会意识、课外活动、体育和艺术。

他坚信，从小培养的基础，如努力工作和学会与他人合作，是成功的关键。

Sam 老师是一位具有全球视野的语言教育专家，拥有英语文学学士学位及英语作为第二语言教学（TESL）博士学位。十五年来，他的教育足迹遍布加拿大、新西兰、马来西亚、日本和中国等多个国家，形成了独特的跨文化教学视角。他始终保持着对文学的热忱，善于引导学生通过经典文本探索世界的多样性与复杂性。

Sadia老师是一位拥有七年丰富教育经验的专业教育工作者，曾担任教育协调员要职，在课程体系开发、个性化学习项目设计及学业进展评估方面展现出卓越的专业能力。她的教育实践覆盖多元学习者群体，尤其在国际学生及特殊学习需求学生支持方面积累了独到经验，始终秉持"因材施教"的教育理念，为每个学生量身定制成长方案。