Michael 来自渥太华，曾在加拿大和国外的公立和私立学校的中小学以及高中教授数学、计算机科学和生物学。他曾担任过多个领导职务，包括担任小学校长，还参与了策略规划，课程开发和学校认证。 Michael 认为，学习是通过实践和反思来进行的，并且老师需要有意识地教孩子思考、建立关系、合作并反思学习。他相信倾听、有效沟通和建立关系的重要性。 Michael鼓励透过规划以实现学习目标，并重视学校与家庭之间的伙伴关系。他坚信所有孩子天生就有好奇心和学习欲望，每个人都可以通过认识自己和找到天赋而获得成功。

Wanda 是一位经验丰富、非传统的教育专家。在HR麦克米兰天文馆（H.R. MacMillan Planetarium）的工作期间，她设计并筹划许多让学生可亲身参与的研讨课、示范项目、课堂课程、小型舞台演出以及大型戏剧表演，让各个年龄段的学生以生动活泼的方式学习。她为每个年级程度的学生设计了符合卑诗省课纲指南的课程。Wanda 最感兴趣的，在于鼓励年轻女孩追求科学方面的职业生涯；而她也乐于把握机会，让学习科学充满乐趣和意义。Wanda喜欢创作设计各种课程、示范项目、以及可亲自动手作的项目，以激发并鼓励学生更深入地探索科学。

Denise 是位经验丰富又充满热情的英语教师。她与学生之间良好的互动，使她能营造正向的课堂学习环境，最大化地提升学习效率。她指导过许许多多不同文化背景的学生，当中包括刚移民至加拿大的成人和儿童。这些多样化的经历使她了解到各种程度学生不同的学习风格。她致力帮助学生确实了解英语的复杂层次，而不只是记诵知识。这样的教学策略使她的学生能加快学习效能。Denise 在指导备考技巧也相当有经验，帮助学生们学习中学入学考试（SSAT）和雅思（IELTS）的应考写作。她亲力亲为的性格，以及能专门为各别学生调整课程内容的能力，使她所有的学生在考试成绩上都有显著的提升。在KEY，Denise是“成才之路”（Keys to Success）课程的主要教师之一。她也是指导英语及SSAT的家教老师。

Daryl在公、私立教育领域教授英语和社会学长达38年之久。他的上一份工作在 St. George's School，在那里，他一共度过了25年的教职生涯，并在最后的10年间成为该校的个人咨询部主任。为持续保持对学术和对教育的热爱，Daryl 也教授AP 11年级的英语课程。他致力于运用自己的教学和咨询经验，实现老师、顾问和家长的协同合作，以富有创造力的方式帮助学生将个人潜力发挥到极致。Daryl 深谙保持一段良好的关系在教育中的重要性。只有当学生感觉到老师和顾问真正了解他们时，他们才愿意在问题和困难面前聆听建议和学习解决方法。

Dawid 毕业于 SFU，拥有英语文学学位，艺术学位和英语教学证书。作为一名经过认证的教师，他在教学和课程研发方面都拥有丰富的经验。Dawid 充分理解学习者是独特的个体，能够对自己的学习负责。因此，他认为重要的是认识到并接受学生自己独特的观点和个性，并将其转化为促进学习和成长的机会。Dawid 对教学充满热情，他在KEY Education的主要职责是促进学生学习，创造机会以以帮助学生发挥最大潜力，从而帮助他们获得成功。同时充分满足的学生需求，在有活力、安全和互动性的环境中提供学生发展各种可能性的机会。