Traci Baillie 拥有30年教育咨询和领袖经验，任职于加拿大及海外若干机构。她的职业身份众多——教师、导师、顾问、课程研发师、以及荣誉加身的大学讲师。她曾任教于百慕大，巴西，以及加拿大本地。在她作为大学讲师的职业生涯中，她培训了无数有抱负的新教师开启他们的教育生涯。
作为小小学者项目的资深课程研发负责人，她指导了KEY Education启发式的教学项目的发展。面对两岁半至五岁的小学员们，她采用深入互动的教学活动，在课堂上充分利用当代信息技术，为他们量身定制课程，帮助他们在课业、社交及情感方面综合提高。

Negar自2012年起开始从事幼儿教育并为父母和教师提供早期教育的指导。目前，她也在一家早教培训机为即将进入职场的早期教育教师提供训练。 在通过引导孩童认识和发现自我的过程中，Negar找到了立志成为一名儿童早教教师的热忱，她坚信，在成功培养学生的自信、创造力和其他各项核心价值观上，教师承担着重要角色。Negar崇尚Reggio式教育理念，曾执教许多以学生为主导的艺术与科学课程，同时她重视记录学生在课堂中的学习历程，并相信相信学生有能力建立自己的学习体验。

自2013年起，Sheyda在课堂中运用各种教学策略来帮助来自自各个年龄段，有着着不同的文化背景且处于不同的发展阶段的学生能够发掘自我的潜能。对于幼龄学生学习新知识的能力与对世界的好奇心，使她十分着迷于教导幼龄学生。她推崇Reggio式教育理念，让学生在好奇心的引领下自主学习，她认为知识不仅仅是通过老师传授，还需要通过观察和实践获得。在KEY任教期间，Sheyda与许多家庭紧密合作，提供指导，帮助孩子们在自己擅长的领域大放异彩。

Adriana自2014年起以讲师和助教的身份实践Reggio式的教育理念。因为她相信每位学生有自己的学习方式，因此她喜欢探索不同的教学法进而因材施教，为学生提供更宽敞的学习旅程。同时她通过与每位学生建立联系，让他们能在一个安全的环境中独立成长。在Adriana眼中，学生那份纯粹热爱学习且勇于尝试的心，让她找到了教学的热忱，并享受与学生共同成长的过程。在Adriana的课堂中将通过创造与趣味的课堂，培养学生的创新思维与独立思辨能力，帮助学生实现个人的学习目标。